Je viens de recevoir ce mail : j'en suis très fier...

Monsieur Billaut,
Je suis un étudiant qui va bientôt basculer dans la vie active (je termine mon cycle d'école d'ingénieur entre la France et l'Angleterre). Je dois vous avouer que plus je me rapproche de la fin de mes études plus je me pose des questions sur:
ce qu'est le travail,
ce qu'est une entreprise dynamique,
le choix d'une carrière (se faire embaucher dans un grand groupe de type pétrolier pour se mettre de l'argent dans les poches, ou prendre un pari sur l'avenir qui pourrait aboutir à un succès ou à un échec)
le fonctionnement de la société (politique, économique et social).
Et bien votre blog est un des outils qui me permet de répondre à ces questions: vous nous présentez des entreprises, des produits innovants et surtout des acteurs de la société qui ont quelque chose à dire et que l'on n'entend pas (ou peu) dans les média traditionnels.
Pour cela, je tiens à vous remercier (j'ai d'ailleurs communiqué l'adresse de votre blog à mes camarades de classe).
Ce que je regrette c'est que dans une grande école d'ingénieur comme la mienne (je ne la citerai pas) on ne nous présente pas de telles informations, on ne nous incite pas à entreprendre... on est bien loin de la réalité du monde. Il pourrait d'ailleurs être intéressant que vous "videocastiez" des directeurs de grandes écoles pour leur poser de vraies questions comme vous savez si bien le faire.

En vous remerciant encore pour votre blog,

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Voilà. Notre ami l'étudiant tient à garder l'anonymat, mais m'a donné l'autorisation de publier son texte... Je lui demandais par ailleurs, s'il avait devant lui le directeur d'une école française, quelles questions lui poserait-il ? Voilà sa liste...

-Quelle est la proportion d'enseignants (dasn votre école) ayant une experience professionelle ?
-Y a t-il un encouragement ou bien des facilités pour aider des élèves à créer de nouvelles entreprises (pépinieres) ?
-Apprenez-vous à vos élèves à prendre des decisions (stratégiques, économiques, ...)?
-Apprenez-vous à vos élèves comment capter ce qui se passe dans le monde, en quelque sorte comment faire de la veille strategique?
-Et la créativité dans tout ça?
-Je leur demanderais aussi quelle est leur vision (actuelle et à venir) de la situation économique et industrielle du monde ainsi que de de la France.
Je pense que votre interview d'André-Yves Portnoff est aussi une base de réflexion car un grand nombre de dirigeants actuels (et anciens) sortent des Grandes Ecoles et gardent les travers dont il nous font écho.

 

Voilà. Si vous aussi vous etes dans cet état d'esprit et que vous aimeriez compléter cette liste n'hésitez pas... Aprés tout je pourrais essayer de vidéocaster nos directeurs...
La France va bientôt se réveiller...

 

Comments

[Rédigé par:robin s]

moi je rajouterais bien comme question :
- pensez vous qu'il faille donner des cours de négociation à vos étudiants ?
- apprenez vous à vos étudiants les différentes facons de travailler avec les etrangers (asiatiques, americains, allemands ??)
-

[Rédigé par:Wynot]

Et j'y vais de mon grain de sel "marketing&créatif".
Ma question : "Aprés avoir fait le tour des "bonnes idées",
comment décider des meilleures sur lesquelles fonder son entreprise ?"

Plus philosophique, il faut aussi
http://unesdoc.unesco.org/images/0011/001177/117740fo.pdf
Les 7 savoirs qu'il manque à l'EducNat - Edgar Morin

David

[Rédigé par:Permafrost]

Ben déjà dire que le cycle d'ingénieur se termine "entre France et Royaume Uni" c'est positif ! il y a 15 ans , un cycle d'ingénieur ça commençait et se terminait en France dans 90% des cas.

Je me permets de retourner une question à l'étudiant : quel est le style de vie qu'il souhaite avoir ? Il me semble que l'éventail est très large. Qu'est ce qui empêche aujourd'hui un nouvel entrant -ingénieur- de choisir ou de monter une micro entreprise dans laquelle il pourra prendre des décisions et s'impliquer, de partir à l'étranger http://hesiem.over-blog.com/article-2294702.html, d'essayer le système (encore vaguement) pépère des grosses boites ?

Le pb, me semble t il, des ecoles c'est leur peu de capacités à encourager la diversité des profils, l'affirmation des différences et l'identification des forces individuelles des etudiants.

Au passage, s'il existe un cours sur l'art de prendre des décisions (encore plus fort, sur l'art de prendre de bonnes décisions) je peux fournir une immense liste d'entreprises et de ministeres (non, non, je ne désigne personne) qui seraient tres interessés.

[Rédigé par:Danielle]

Moi c'est le verbe "basculer" qui m'interpelle: ( Machine dont l'un des bouts se lève quand on pèse sur l'autre. La bascule d'un pont-levis.)
De mon temps on disait "entrer" dans la vie active et être enfin autonome...

[Rédigé par:gandon françois albert]

Monsieur Billaut j'aurais pu vous écrire le même mail pour vous féliciter tout autant...

Mes deux seules différences d'avec notre jeune ami ingénieur sont que:

je suis de formation commerciale(seconde année).

ET

je suis en mineure entrepreneur

on ne va pas attendre de rentrer dans la vie active pour entreprendre tout de même...
;-)

[Rédigé par:Adrien]

Bonjour M. Billaut,

Etudiant à Hétic (www.hetic.net) je suis très fier d'appartenir à cette école qui a justement tout compris. A quand un "Connaissez vous Chomel ?" :)

Merci M. Billaut pour votre blog,

Adrien N.
étudiant en 2ème année

[Rédigé par:Jbarcelona]

Bonjour,

première fois sur ce blog, premier commentaire car premier article intéressant.
Juste pour attirer votre attention sur ce qui se passe dans les écoles de commerce. Je viens personnellement de sortir de EM LYON et les questions que cet étudiant veut poser, EM LYON se les ai déjà posées il y à quelques années, tout comme une douzaine d'autres écoles de commerce.
Je ne dis pas que le système dans ces écoles est parfait pour autant, qu'ils se posent des questions ne veut pas forcément dire qu'ils y répondent de manière appropriée dans tous les cas.
Cependant, je remarque que les écoles de commerce, face à une concurrence forte pour recruter des étudiants, que ce soit en programme ESC (niveau Master) ou en MBA, ont su proposer des enseignements qui évoluent avec le monde.
Je suis sur qu'on trouvera des gens pour dire le contraire, mais de mon point de vue, les grandes écoles de commerce fraçaises sont en avance de ce point de vue sur le reste du système d'enseignement supérieur français.

Exemple des cours que j'ai pu suivre à l'EM LYON:
créativité
négotiation
management dans différentes région du monde, management interculturel
processus de prise de décision
gérer et décider en situation de crise
management stratégique
.
.
.
etc...

Je rejoins cependant un des commentaires publié au dessus, ces écoles n'échapent cependant pas à un formatage des profils. Par exemple, travailler en PME apres une ecole de commerce n'est pas vraiment encouragé.

jb

[Rédigé par:sebastien D.]

Salut à tous,
je pense que notre jeune ami se trouve dans la situation d'un grand nombre nouveaux ingénieurs:
une grande connaissance technique, un bon relationel mais il leur manque une formation concrete pour arriver à "sentir" la vie d'entreprise.
Je dois avouer de mon côté que j'ai du mal à comprendre l'intérêt de former des managers qui n'ont aucune connaissance technique (n'en déplaise à certains) : prendre des décisions ou faire de la startégie quand on ne connait pas ce que l'on vend n'a pas trop de sens ... mais là je crois que je m'éloigne vers un autre débat.
Pour moi l'idéal, c'est une formation technique + management. Les Universités anglo-saxonnes l'ont compris (je pense aux Etats-Unis en particulier).
A quand cela en France et en particulier dans nos grandes ecoles qui représentent l'élite de notre pays?

[Rédigé par:cm]

Bonjour,
Diplomé d'une école très impliquée dans la formation des élites en questions, je partage tout à fait l'analyse faite dans ce blog. Cependant, observant depuis quelques années la "planète France" depuis l'étranger, je me demande si les causes ne sont pas beaucoup plus profondes.

Notre modèle social est créateur de technocratie: La France a choisi de confier au public l'essentiel de son fonctionnement (transport, énergie, grandes entreprises nationalisées, système de santé, éducation, 50% du PIB?, même pour les entreprises complètement privées, l'état a une influence determinante).
Dans une économie libérale, ces fonctions sont confiées au privé et donc determinées par le marché: concurrence entre services offerts, satisfaction du client, la "main invisible" d'Adam Smith se chargeant alors du bien-être commun.
Dans le modèle francais, c'est à l'Etat qu'est confiée la mission de veiller au bien-être commun, comme le voulait Rousseau. Or, s'il n'est pas de marché pour discriminer entre bonne et mauvaise gestion à tous les échelons, comment faire? Seule solution: concentrer toutes l'analyse au plus hauts échelons la "pyramide" et confier la tâche à des "cervaux" qui seuls auront la capacité de juger et gérer une telle complexité. Le temps et l'énergie nécessaire à l'apprentissage des compétences nécessaires et à l'exécution de ces tâches sera par ailleurs telle que le technocrate n'aura guère le loisir de s'ouvrir l'esprit en diversifiant ses expériences ou en flânant sur les blogs :).

En résumé, une économie planifiée (même partiellement) a besoin de technocrates. C'est pour répondre à ce besoin que l'ENA a ete créée, et que l'Ecole Polytechnique a été peu à peu redirigée.

On peut essayer de réformer les centres de formation des élites de l'intérieur, si le modèle francais continue a privilégier la fonction publique, le fonctionnement technocratique des élites reviendra à un moment ou à un autre. Peut-être que les élites ont plus le pouvoir de changer les choses, mais c'est sans doute trop tard: le divorce entre élites et "France d'en bas" est déjà consumé. De plus, n'est-ce pas le droit des Francais que de vouloir une économie "sociale"?

Réciproquement, si le modèle francais commence à se tourner vers une logique plus libérale, l'essentiel de l'activité se retrouvant dans le domaine privé, les élites seraient dès lors jugés sur leurs performances vis-a-vis du marché et tant de pratiques decriées disparaitront d'elles-même: nos élites seront alors similaires aux élites anglo-saxonnes formées par l'"Ivy League" ou Oxbridge.

[Rédigé par:salgues]

jean michel

d'abord

1) bravo pour avoir poster ce mail

je pense a peu pres le meme chose
j ai fait un billet dans ce sens

http://www.salgues.net/?p=532

2) chomel, je te conseille de faire un intreview de lui ....
c est interessant dans ce cadre....
cf le commentaire precedent

3) bravo enfin pour ton award dans le monde
j espere que beaucoup de politique auront l idee de lire ton blog

bruno

[Rédigé par:Ralala]

"la "main invisible" d'Adam Smith se chargeant alors du bien-être commun..."
Mais quand est-ce qu'on va arrêter de nous les briser menues avec Adam Smith?Si le marché était un paradis,ça se saurait depuis longtemps!!Le marché ne s'auto-régule pas,il se détruit quand on lui fixe pas des limites (je crois que c'est Keynes qui a dit ça) !

L'autre extrême est une économie sans propriété privée,totalement (mouarf!) planifiée:on a vu le résultat.
Maintenant,nous sommes entre ces 2 extrêmes-là.On peut reprocher tout ce qu'on veut à la mauvaise gestion des élites,mais le fait est que le système a quand même fourni l'éducation,les soins,les infrastrustures ...pour tous!Et vous voudriez que maintenant,on fasse cadeau,une fois les investissements réalisés,de tout cela à "la main invisible" (voir le dossier des autoroutes,Marianne numéro 466:il y a même certaines "promotions" ou cadeaux faits à des FONCTIONNAIRES D'ETAT qui s'apparentent à de la corruption!!) !!!Au diable,la main invisible!Il y a des mains bien visibles qui risquent de partir,par contre...

"Les peuples ont les gouvernements qu'ils méritent".Sûrement,mais quand il faut des énarques pour comprendre le fouillis du fonctionement du pays,les peuples peuvent-ils encore avoir un avis critique?Que reste-t-il à part beugler dans la rue quand la situation devient vraiment trop mauvaise?(Même si le CPE était une mesure valable,comment voulez-vous évaluer le ratio de son efficacité sur son coût social?Vous croyez vraiment que les gens ont la possibilité (temps,argent,culture générale,accés à l'info,...) de s'informer eux-mêmes de l'état du monde ici et ailleurs?

Quoi qu'il en soit,avec un peu de chance,on évitera de jeter le bébé avec l'eau du bain,et la france restera un pays social.
Si on se décide à rendre visible à tous l'activité et les résultats de l'état,et à donner à chacun l'occasion de donner son avis ou ses suggestions (avec l'usage actuel d'Internet,il suffit aux responsables de vouloir écouter,et d'encourager ce mode d'expression),les choses devraient s'améliorer.Restera à trouver le courage d'affronter les réalités d'aujourd'hui (rapport Pébereau,économie mondialisée,conflits géopolitiques,dégradation des conditions environnementales).

Mais ne nous inquiétons pas (ou si?):les Français ont l'habitude de trancher ;)= les problèmes!

[Rédigé par:AleX le Buzznessman]

je pense qu'une école d'ingénieur ou une école de commerce est là pour faire de nous des managers, pas des entrepreneurs. De plus, tout dépend du taux de risque tu es prêt à assumer car créer une entreprise c'est se mettre en danger, mais c'est également apprendre par toi-même les ficelles du business.
Je ne suis pas sûr que les écoles soient faite pour nous apprendre à "prendre des décisions stratégiques", mais plutôt pour nous aiguiller dans une certaine voie. A nous, jeune diplômé, de prouver que nous savons prendre de bonnes décisions.

[Rédigé par:gandon françois albert]

simplement pour ajouter que comme jbarcelona je peux suivre actuellement des cours de créativité, me former au management operationnel par la gestion ou la création d'une association ... avec toutes les problématiques évoquées ci-dessus.

votre article semble avoir un grand écho auprès des jeunes managers de demain. espérons que ce mouvement constitue le début de la modernisation que nous appelons tous de nos voeux.

[Rédigé par:billaut]

j'en suis bien aise de l'echo... modernisation dites vous ? pas sur que vous l'aurez par des voies traditionnelles...
par contre on pourrait peut etre essayer autre chose (je vais poster un truc la dessus... )

[Rédigé par:territorios del conocimiento]

Je vous écris aussi pour vous présenter mon blog

[Rédigé par:territorios del conocimiento]

Je vous écris aussi pour vous présenter mon blog.... en français et en espagnol

[Rédigé par:Philippe Nottet]

Bonjour Jean Michel Billaut,

Mon premier contact avec vous c'est grâce à Yves Leon, Président du Groupe IAT et de Systemia, avec qui j'ai eu le grand plaisir de lancer le 1er Festival du Télétravail et des Télé-activités, y compris le congrès, à Serre Chevalier dans les Hautes Alpes le 28 mars 1996.

Depuis j'ai attraper le virus de l'Internet à la puissance...un magnifique outil que j'utilise encore à 04h30.
Mais cette nuit c'est pour relier des Hommes & des Femmes, des jeunes ou des seniors qui veulent changer le monde par la solidarité et le partage vers du meilleur et préserver la Terre, qui en a grand besoin.

Lundi prochain 10 avril, un événement important va me bousculer.
En particulier ce sera mon 65e anniversaire et le 1er mai, fête du travail, je fêterai en famille et entre ami(e)s le début de ma vraie retraite, à très haut débit mais zen je l'espère.

Entretemps je vais filer au Sud Ouest du Sri Lanka pour réaliser plusieurs reportages video et photo (en numérique), des témoignages de l'après tsunami.

En effet deux petites associations françaises ont été présentes très rapidement dans le région de Bentota et de Galle pour aider les sinistrés du 26 décembre 2004 grâce à la dynamique de bénévoles et de donateurs.

L'association de l'île de la Réunion, "Un Sourire au Sri Lanka", bilan que vous visualiserez à l'url http://www.humanvillage.com/article7722.html
et une autre association de Thônes en Haute-Savoie "SOS Sri Lanka"
http://www.humanvillage.com/article7641.html

Deux magnifiques exemples du formidable élan de solidarité et de générosité qui ont été rendues actives par les NTIC, ces nouvelles technologies de l'information et de la communication qui relie la planète sur la toile.

Bravo pour votre blog découvert cette nuit et dont je passe l'adresse à mon réseau et également la découverte video du Géoportail IGN.

La France d'aujourd'hui a besoin d'exemple d'un senior tel que vous et du témoignage de ces donateurs et bénévoles de l'humanitaire qui n'ont pas travaillé pour rien.
Ce sont de beaux exemples d'initiatives privées à montrer à certains jeunes parfois désorientés.

C'est bien toutes ces bonnes nouvelles sur votre blog :-))

Excellente nuit, Philippe N.

[Rédigé par:Danielle]

A l'époque du tsunami, le dernier volcan en activité de l'Inde à réussi à cracher deux trois volutes de fumée...
De mécontentement ?
Popocatepelt...

[Rédigé par:PPG]

ya du vrai dans les parôles de cet étudiant. on forme plus d'administrateur que d'entrepreneur, .., dans les ecoles de commerce, un comble et dans les ecoles d'ingénieurs, des ingénieurs, "nous les formatons " dit un ex centralien, prof de méca dans une ecole d'ing. ! et en plus il en est convaincu. Pour en revenir aux ecoles de commerces, certains 1ere année arrive avec des projets de création, ils en repartent, 3 ou 5 ans apres avec un projet professionnel de cadre dans la fonction public !
SUGGESTIONS ,
(j'exagere ...) que s'est il passé entre les deux : formalisme de l'education, pas assez de projet pédagogique, nouvelles valeurs emergentes des jeunes, manque d'information sur l'entreprise, manque de perspective, ..., peur de l'environnement, les conneries de nous gouvernants vont générer un peu plus "angoisse" de fuite en avant ... Car que font les bac + 5 ing, sup de co, ... ? un bac + 6 ;-) l'administration française à de quoi se réjouir (administration au sens large) nous sommes et resterons des expert du domaine.
Une précision, je suis consultant RH et prof associé en communication dans ces institutions :-)

[Rédigé par:pas dupe]

PPG : pas plutôt prof. d'orthographe ?

[Rédigé par:cm]

Ralala:
Je suis moins en desaccord avec toi que ca en a l'air: En exposant les 2 modeles, je n'ai pas dit que je choisissait l'Anglo-Saxon sans hesiter, je proposais juste un lien de cause a effet entre modele social et technocratie (ie ce que l'on n'aime pas chez nos elites).

>> Le marché ne s'auto-régule pas,il se détruit quand on lui fixe pas des limites (je crois que c'est Keynes qui a dit ça) !

Tout à fait d'accord: il faut un pouvoir politique dans le role du regulateur pour empecher que le pouvoir privé ne l'emporte sur les libertés individuelles, sinon il n'y a plus ni liberalisme (qui au sens originel du terme ne vise qu'a maximiser la liberté individuelle), ni democratie. Cela ne n'implique pas pour autant l'Etat doive se substituer a la machine. Il faut savoir creer la richesse avant de pouvoir la partager et le blog de Jean-Michel Billaut exprime assez fortemement l'idee que la gestion de l'Etat a travers ses elites est inhibiteur d'innovation et d'entrepreuneuriat et d'une maniere generale un pietre createur de richesses.

>> Sûrement,mais quand il faut des énarques pour comprendre le fouillis du fonctionement du pays,les peuples peuvent-ils encore avoir un avis critique?

C'est bien la l'une des consequences nefastes de notre choix de societe.
Mais cela amene une autre cause du fonctionnement elitiste de notre pays: l'extreme centralisation. Si l'on arrivait a reequilibrer le pouvoir local par rapport au pouvoir central (les prefets ne sont que les executants directs du pouvoir parisien), alors les peuples auraient deja plus d'emprise au niveau local sur les decisions qui les concernent directement.

>> Que reste-t-il à part beugler dans la rue quand la situation devient vraiment trop mauvaise?

Certains observateurs britanniques ont effectivement ironisé: "La France est une bureaucratie modérée par des émeutes."

>> On peut reprocher tout ce qu'on veut à la mauvaise gestion des élites,mais le fait est que le système a quand même fourni l'éducation,les soins,les infrastrustures ...

Tout a fait d'accord aussi: les elites francaises ne sont rien d'autres que tout ce qu'on a pu trouver pour gerer les activites d'interet public pour lesquelles nous ne faisons pas confiance au prive (robber-barons?).

[Rédigé par:PP Girard]

pas dupe > faudrait quand même passer dans le monde des adultes, parce ce que ce genre de commentaire ça ne fais pas avancer le débat ... sauf que, et je m'en excuse auprès des autres lecteurs, c'est du niveau de son auteur !
(désolé M Billaud de vous imposer ce comportement quelque peu cavalier, néanmoins, ce trublion ne me laisse pas le choix :-)